热点:【参考】不要被自己打败

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水母网络新闻是每年高考的复习，很多考生很清楚自己的学习情况，清楚地知道自己的强弱项。 昨天烟台一中教务处副主任刘志强特意在本报上提醒了考生。 这其实是一把“双刃剑”，有利于帮助考生在日常学习中避免短暂的进步，不利之处有可能在考试中影响考生的心理状态，影响其发挥。 因为这个考生需要把握好的程度。

刘志强去年告诉记者，因为有很了解自己的考生，高考输了，很多老师为他感到惋惜。

这个考生学习成绩很好。 高考前他详细估计了自己各科的分数。 我对自己的优势数学特别期待。 但是，去年高考数学的主题特别难，没能达到预期的分数，他很快就失去了自信，觉得怎么努力也达不到自己期待的目标。 考数学后，他放弃了，后面的科目应付了。 最遗憾的是，高考成绩公布后，他的数学成绩对其他同学来说非常优秀，但由于他的放弃其他科目疯了。

每年高考之前，老师都命令考生，考试后不要讨论答案。 另外，不要听别人的议论。 因为考生发现自己的答案和大家不同，就会影响将来考试的心情，不利于很好地发挥自己的水平。 在这里，刘志强再次强调，正确答案不一定掌握在很多人手中，考了一科就放弃一科，为下次考试做准备而竭尽全力。

去年有这样的例子。 理综考试结束后，一个考生碰巧听到别人在讨论答案。 他情不自禁地停下来听了一下，结果发现三个人的回答是一样的，但他的回答正好不一样。 这个考生的心情很快就变坏了，以后的考试也没考好。 同样悲伤的是，在公布高考问题的答案后，考生意识到自己的答案是正确的。

最后，刘志强告诉考生，在高考复习中，调查替补，掌握知识点是关键，考生最好不要估计高考的分数。 因为高考的主题和难度不明，事前估计的分数线经常和现实考试的成绩不一致。 但这并不意味着考试失败了。 难度存在于所有的考生中。 更何况，我省在公布分数后报告志愿者，估计分数没有什么意义。 即使估计分数线，也不要太在意，用平常心来应对。

( ymg记者李凤实习生丁宏娟通讯员姜景阳)

来源：烟台新闻