热点:高考英语有大变动——2007高考英语复习＂全攻略＂

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2007年高考复习指南

文科复习紧紧抓住“三环”:关注新考点提高审题意识

与以往的“课程”相比，“课程标准”增加了“感情、态度、价值观”的考察，与“知识和能力”、“过程和做法”同等重要。 这是新课程高考的最大亮点，也是提高高考成绩的新增长点，是考生备考中绝对不可忽视的重点，开放的教育环境是实现这一考察目标的重要保障。

理科考生打算怎么做下一次复习？ 从四个方面禁止“夹生饭”。

从我市高考第一次模拟考试的结果来看，理科考生主要有以下问题:不足以重视变化的复印件(在新教材中增加知识点)，训练不足。 基本概念、基本原理把握不正确，理解不充分，不能提及灵活的运用。 在实验方面，学生问题不严谨，不连贯，有些环节模糊，语言表达不准确，不简洁，不能抓住重点(实际上不仅仅是实验问题)。 全面的系统解决问题和提取新闻的能力不足。 审题粗心，答案不规范。

今年的高考英语变化很大，单词量、题型、分数分配等与往年不同。 从整体上看，新高考英语检定考生的语言能力更强。 烟台一中英语老师是健建议，考生二轮复习不能放松基础知识，必须一步一步，把错误问题的知识点全部弄清楚。 考生要改变主意，把自己看作出题人，考虑出题点和解答方法，妙招。 让老师结合考试问题的优势，逐一解读复习重点。

>>>阅读表达

优势阅读表现是今年高考唯一的新增题型，弄错了往年的短文。 新的题型对考生英语思维深度和广泛性的要求显著提高。

从命题的优势来看，重点是阅读表现问题调查综合性，选择难度适中的证书、论文或应用文。

向健老师复习说阅览表现的形式可能如下:一是给考生写题目，调查考生对短文的整体把握。 二是根据上下文填补空白。 第三个是翻译。

因为阅览表现是高考的新题型，所以没有参考经验。 健老师建议考生在全面提高阅读能力的基础上适当模拟。 然后观察解答的妙招，看清问题要求，观察词数要求。 扣押文案，适当发挥思考能力。 表现简洁准确。

>>>完全填补

优点比往年减少了。 复印件的长度比较稳定，字数在250左右，大多是夹着叙利亚剪辑的复印件。 通常采访故事的类型。 单词填空为主，短语填空为辅。 根据往年的经验，在20道完美的填空中，通常三分之一的问题比较简单。

复习完善填空时的四个步骤:第一步再通读一遍，掌握大意。 考生看到问题后，不要马上做。 大体上看，总体上理解这个文案，特别是观察文案的第一句，作者通常在文案的开头明确文案的体裁、形式、文案和写作意图。 第二步是感受用语范围，考生看到第二次时，感受到可以选择的用语范围。 在第三步解答时，语法和语境的要求必须兼顾。 第四步考生结束后，把语言带入空中，通读一次，确保上下文流畅合理，准确。

>>>阅读理解

优势强调调查理解力。 阅读量减少了，长的难句增加了。 今年阅读理解的词汇限定为约1000个单词，基本上定位为设定4篇复印件，每篇复印件设定5个项目。 主题素材广泛，体裁多样，重视现实生活的实际情况，重视学生能力的考察。

复习命题有细节问题、主旨大意问题、推理评价问题、推测词义问题、摘要问题5种。 在以往的高考阅读理解问题中，调查细节的浅层次问题占很大比例。 但是，自1994年高考以来，主题、推理、评价等综合问题超过了50%。

摘要:总结段落复印的宗旨。 考生的观察概括性不强，对比度不强，为了应对文体而说话。

推论评价:考生必须根据复印提供的事实，与复印思想紧密结合推断。 数据、逻辑结论、作者的态度、倾向等。 考生必须禁止凭空想象，主观推测。

推测词义:从上下文推测。 考生稍微观察一下破折号、逗号等标点符号。 出题人根据上下文出题，不要盲目行事。

于健老师认为阅读理解是英语合格的关键。 大量的问题当然有好处，但考生不能盲目做，要重视做法，专门攻击自己的弱点。

>>>用英语写

优势今年高考英语作文部分相当于传统高考中的书面表现，但与课前高考相比，作文有三大变化:分数增加，从原来的25分增加到30分。 字数的要求增加了，从原来的100个词左右增加到了120—150个词。 写话题采用半开放性的创作形式。

复习半开放性的创作形式，要求传统高考书面表达问题死板，改变生硬的创作方法，让考生既表达事实新闻又表达个人观点。 写文章时，要先重点看题目，明确文案的体裁，不要匆忙下笔。 选择用适当的句型、短语和词汇扩展句子，有机地连接相关内容。 撰改。 看看句子之间的迁移是否自然，接续词的运用是否合适。 阅读全文，检查下一个文案要点是否全面，语言是否规范等。

于健老师警告说，卷子要好看，字要写得工整。 在自信的基础上，考生采用了很多复杂的结构和高级词汇，以在阅卷功能中达到高水平为目标。

>>>听力检查

优势听力不仅要听懂，还要观察理解。 通常考察会话发生的地方、会话者的职业和身份、会话的主题和会话者的行动状态、简单的数字计算等。

复习在听之前要先读。 在听力的正式副本公布之前，读大约2分钟的考试指导语，在第2节开始之前也读大约1分钟的考试指导语。 考生必须完全利用这段时间预读。 此外，根据提出的问题和提供的选择，预计可能与听力材料有关的文案和主题素材。 另外，看随记，重点，重点是关于关键词和问题的复印件。

>>>语法术语

优势语法和词汇部分相当于以前高考中的个别填空部分，除了调查学生对语法、词汇、习语的掌握程度外，还强调学生的实际语言运用能力。

复习问题复印件充满了活力的时代气息，源于实际生活。 大部分问题的题目只是空查了一下，题目简洁清楚。 问题简洁，但句法结构不简单，并列句和复合句多，保证了语境设定的充分性。 调查大多是基础知识。 对不起，对不起，考生要注意整理复习。 (得玲)

明天，烟台一中数学老师柳敬强预告将解读高考数学复习。 我想让很多网友继续关注本报相关报道。

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责任编辑:刘家昌

来源：烟台新闻