热点:烟台十四中：岳晓丽

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岳晓丽

兢兢业业地从事中学语文教育24年，把有趣的事情迅速发展成就业，把就业作为兴趣。

班主任的工作中，继承了“爱是最好的教育”的理念，师生关系的最高领域被认为是相互欣赏。 一个班，几十个学生，性格不同，脾气不同，内在诉求不同。 因此，评价激励需要不同的对比性。 目标是在平凡、普通中捕捉搜索光斑，称赞其优点、特征，促进个性特色的形成。 在失误挫折中寻找正确有利的因素，提高学生的自信，开发其潜力。

在教育中，积极参加课堂教学改革，成绩优异，深受学生好评。 年10月在“烟台市教科学研究之旅”上讲授“马说”，得到了参加专家和老师的好评。 年参加了山东省基础教育科学计划管理办公室组织的省级课题“中学生幸福教育的建立和策略研究”的研究，顺利解决了问题。 年5月，他参加了草坪区高质量课的评选，获得了一等奖。 年10月，他被授予“芝草区反转教室优秀个体”的光荣称号。

教育中重点探索作文教育行业，形成了自己的体系和风格。 年10月，全国作文序列化讨论在烟台进行，作为一线教师与朱震国等专家进行了同样的课程。 专家的理论很深，观点很新奇。 我重视教育的操作性、实效性。 年5月，在“全国中小学创新与快速发展”的现场会上，教授“让笔下人物站立”，得到了会议领导的称赞。 年7月，在中国教育技术协会举办的课程实录评选中，《动作描写三法》获得了二等奖。

近年来，他担任中学年级小组的领导。 主编编辑了《中学语文各方面阅读》一书，没有保存自己的经验就传给了学生。 关注学生的健康成长，被教学生多次在新闻杂志上发表复印件，个人曾获得“人民文学杯”全国中学生作文比赛“优秀指导教师”的称号。

二十四年的教学生活，给我带来了很多收获，但越来越多的是一种经验。 在今后的工作中，我想和学生一起，一起探索，一起成长！

来源：烟台新闻