热点:[高考]山东省2007年高考“3+x+1”方案详细解读

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[权威解读]2007山东高考的证明

12月18日，备受瞩目的2007年普通大学入学考试山东卷考试证书公布。 新高考有那些变化和不变吗？ 新高考有那些新动向吗？ 为了服务广大泉城考生，本报特别邀请了市教研室的相关专家，详细解读了高考的各科。

据悉，2007年是我省实施普通高中新课程后的第一次普通高中全国统一招生考试。 2007年我省高考自行组织各科目命题，使用3+x+1模式。 其中“3”指语文、数学、外语三门科目，得分各150分，是所有考生必须报考的科目。 “x”指文科综合或理科综合，得分分别为240分。 文科综合包括思想政治、历史、地理三个科目，理科综合包括物理、化学、生物三个科目。 报考文史类、艺术文科类的考生要参加文科综合考试，报考理工农医类、体育类的考生要参加理科综合考试。

总体来看，在2007年高考中，“3”和“x”比较稳定。 “考试证书”体现了素质教育和课程改革的要求，重视考生综合素质的检查，具体反映了基础性、选择性、时代性等新课程的特征，强调我省的地方特色，进而强调“减轻学生负担，纠正文理偏科，迅速提高学生个性 “3”(国语、数学、英语)和“x”(文理综合)与往年相比变化不大，比较稳定，但在考试文案的要求、题型结构的设计中出现了新课程改革的选择性要求，重视检定能力，稳定。

专家表示，新的考试证书正确解决了高中学校确定高中新课程的目标，推进新课程与组织参加课程后参加第一次高考的关系，单方面追求升学率，建立健全的课程管理和教育管理制度

语文作文的错字扣分不能封

2007年高考语文科在稳定中变化，问题的稳定性第一一定出现在问题上，变化性第一出现在选择题的阅览上，即文学类复印阅览和实用类复印阅览。 特别需要证明的是，诗歌类文案阅读的调查已经出现在必作文案古诗阅读中，因此不参与评选文案。

必修复印件和选修复印件有什么联系？ 新考试证明使用了必考和选拔两种方法。 必备复印件对应课程标准的必修复印件，评选复印件对应课程标准的选修模块的复印件。 另外，考虑到大学新生对知识结构的基本要求，一些选修复印件也包含在必考复印件中。 比如诗歌欣赏和评价，语言复制的运用等。 对于高考试卷中的必考文案，考生必须回答。 否则你会失去得分。 试卷中的选拔复印件，考生可以根据试卷的确定要求和自己的现实情况选择其中一个阅览复印件来回答。 你不能选择一切。

作为高考语文“方法”的作文，明年有很大的变化。 根据2007年语文考试的证书，各错字扣除1分，重复。 这意味着错别字扣分没有设置上限，表现出对语言复印的充分尊重。 这对很多考生来说，都要观察这些，所以作文要保持卷子面清洁，同时不要出现错字。

2007年高考语文的“选考复印件”中增加了包括信息、传记、采访、调查报告、社科论文等在内的新复印件。 关于信息，是信息的概念、基本属性、不同类型、不同类型的新闻稿制作要求等应该掌握的副本。 考试时，第一种形式是把信息体裁的复印件作为通常的阅读资料来处理，调查学生的阅读理解能力，这样的调查与信息文体的优势没有直接联系，所以和通常的阅读复印件没有太大区别。 第二种方法是结合信息作品的优势和要求，调查考生信息理论知识的掌握和运用以及信息的写作。

在调查报告中，调查报告的定义、优势、类型、编写要求是学习的首要复印件。 考试时，可能有四种方法。 第一，根据提供的数据和材料凝结视点、主题。 第二，根据提供的资料简要列举调查报告的大纲。 三是把调查报告的一部分复印件作为作文的主题素材。 四是把调查报告复印件的一部分理解为普通复印件的阅览。

用传记来说，传记部分需要掌握传记的定义、分类及不同分类的传记的优越性和创作要求。 考试可能有两种方法。 第一，把传记作为通常的阅览资料。 二是结合传记的优势进行能力检查。 自传的真实性，传记的真实性和文学的虚构，传记的选择和语言表现，传记人物的描写和描写，刻画和细节等。 比如分解传记的结构、表现方法，总结主人公的事迹、性格优势等。 (万福成石英)

在数学的稳定中开始关注“应用”。

2007年高考数学命题的优势是保持平稳过渡和适当的难度。 与2006年高考相比，要求一致的是，试卷包括第I卷和第ii卷，试卷是选择题( 4选1 )、填空题和和解题三种题型，各自的试题分数和答案要求与去年完全相同。 试卷包括易题、中等难度问题、难题，以中等难度问题为主。

与2006年相比，变化点很多。 在指导思想上，结合我省高中数学教育的实际，提出体现数学学科的性质和优势，重视双基、数学思想和做法的考察，此外，要点的考察是用数学处理实际问题，这一要求确实是对新课改的有力支持。 考试的范围都是新课标复印件。 理科是五个必修模块加选修系列2的三个必要模块，文科是五个必修模块加选修系列1的两个必要模块。 我2007年没有考系列4的复印件。

从能力要求来看，2007年从四个能力一个意识转变为五个能力两个意识:其中思维能力转变为抽象的概括能力和推理论证能力，其要求更具体确定，更有可操作性。 调查学生的应用意识才单独提出，应该关注复习。 从新考试证书的样本问题来看，句子、理在复习中应该充分观察到，利用学生收集数据的能力和数学知识处理和考察实际问题的能力在增强。

从考试副本来看，2007年的句子、理中追加了函数的概念和图像和性质、函数和方程式、算法的初步、推论和说明文，理科还删除了极限副本，删除了无参数方程式的概念和理解圆的参数方程式的概念。 文科中删除了数组组合和二项式定理。 理科对双曲线的要求明显下降，文科降低了对双曲线和抛物线的要求。

另外，数列的要求会改变。 一是知道等差数列和一次函数，等比数列和指数函数的关系。 二是把能处理知识的简单实际问题变成处理相关的问题。 统计和概率中，对概率的要求比上年提高。

因为新的考试证明书的复印件发生了很大的变化，有些以前传达的复印件也有新的考试要求。 这比新证书更了解每个知识点的一些变化，不要进行成千上万的高级训练。 加强基础，抓住基础是重视教材复习，特别是重视概念、公式、法则、定理的形成过程，理解教材中例题的典型作用。

要重视新复印件和大学接战复印件的复习。 因为新复印件是现在社会生活和生产中应用的比较广泛的复印件，与大学接触的复印件是进入大学后需要的知识，这些都是高考时报考的复印件，所以不要掌握概率和统计、导数及其应用、推理和说明等

要点文案要加上要点复习。 高中数学主体的复印件是支撑高中数学整体的最重要的部分，也是进入大学所需的复印件。 这些复印件每年都要考试，是重要的测试。 例如函数(包括三角函数)、平面向量、直线和圆锥曲线、线面关系、数列、概率和导数。 (常传洪)

英语题型变化大对写作的要求就高

2007年山东省高考英语考试证明的一些变化首先有两个，首先是问题调查复印件的一些变化。 新证书要求考生能掌握和运用八级要求规定的英语语音、词汇、语法、功能的想法和话题。 第一次确定虚拟语气作为调查范围。 首次确定报考高中英语专业的考生对口语测试的要求。 把调查的词汇从原来的2000个词左右调整为3300个词左右。

在问题的结构上，第一个变化可以归纳为一减、一增、三个微调。 “一减”意味着取消了短文的修改。 “一增”意味着增加了阅读表达。 “三个微调”意味着调整了完形填空问题的分数，从30分调整到了20分。 调整了阅览理解问题的阅览词数，减少到了1000个词左右。 提高作文问题的要求，将文字数增加到120~150个单词，复印提高了开放性。

另外，适当调整出题第I卷和第ii卷的分数。 2007年山东大学入学考试英语问题I卷(选择题)占105分，减少了10分。 ii卷(主观问题)增加到45分。 阅读表现问题的增加是根据新课程标准的要求加强了考生实际阅读能力的调查。 增加作文题的长度、分数、开放性是因为现在高考题中书面表达的字数要求( 100个单词左右)限制了学生书面表达水平的发挥。 根据新的课程标准，学生掌握的词汇量应该达到3300个左右，表现力应该比以前提高了一定程度。

英语复习是简单的重复，不是机器记忆的过程。 因此，备注需要追加新的精选阅读资料，巩固语言的基础知识，同时增加语言的输入量，增强语感，内化知识，提高语言的运用能力。 不是教材的简单重复。

其次，应该提倡综合语言的运用能力，听、说、读、写训练相结合。 例如，在结束某个阅读练习后，必须通过发现自己不太熟悉、不太理解的课标词汇和语法现象等，调查工具书，和同学讨论，和老师商量等方法明确其正确的意思。 复习语法和词汇等知识时，不要孤立地背单词或做语法练习题，而要在阅读练习中发现问题，进行比较复习。 要朗读好几次，背诵好的英语句子，短文。 另外，要努力练习恰当的英译，实现语言的正确性、流畅度。

2007年高考考生面临的新挑战是提高高考的书面表现力要求。 阅览表现是全新的题型，考生对英语思维深度和广泛性的要求显著提高。 要求写作词数从120增加到150词，需要一边表现事实新闻一边陈述个人观点，与以往的问题相比思考和表现空间急剧增大，考生需要在相关训练上下功夫。 因为这个写的练习从节到篇，都是有计划的、目的的、要求的。

(徐汉东丁媛)

文综首次采用山东卷评选文案突出显示。

2007年文科综合首次使用山东卷，证明文综考试具有创新性，重视能力检查，贯彻选择性大体和研究性学习的思想，符合新课程高考命题改革的方向。 文综考试包括政治、历史、地理三个学科，各学科在考试范围、考试形式等方面都有变化。

从政治科来看，考试范围包括新课程标准的必修复印件和选修复印件、时事政治复印件。 必考复印件包括“经济生活”、“政治生活”、“文化生活”、“生活与哲学”四个模块的复印件、时事政治复印件。 评选文案是“国家和国际组织常识”和“公民道德和伦理常识”两个模块的文案。 在考试形式和试卷结构中，全卷政治满分为84分。 其中，第I卷一共9小题36分。 第ii卷必考问题部分1题25分(政治单科问题)，1题13分(三科综合问题)，共计38分。 第ii卷的选择题部分一共是2题，限于1题，一共是10分。 全选人用前面的小题判断卷子。 必考问题部分都根据必考文案命题，政治必考问题的分数比例约占36%。 选择题部分都基于选择题，所有选择题都不跨学科或跨学科地选择模块命题。

从历史科来看，新课程的改革增加了选修课程。 2007年高考命题增加了选考复印件，要求考生从选修科目三个模块中选择一个主题，增加了考生学习的自主性和选择性，体现了人才快速发展的个性化要求。 考试范围明确了2007年山东省高考文综科目历史选择部分的命题范围是“历史上的重大改革”、“近代社会的民主思想与实践”、“20世纪的战争与和平”三个模块的复印件。 试卷的结构有比以往更大的变化。 第一，选择题从原来全国文科综合的35条路改为25条路，减少了10条路。 史学科从原来的12道题减少到了8道题。 非选择题从以往的4道题增加到了7道题(从政史地共计8道题中，以不能进行学科零选择为前提，从其中任意选择了3道题)。 史学科有一个多的选择题。 第二，使用答题纸，把问题和答案分开。

从地理学上看，考试范围基于新课程标准，显示了教育和考试的一致性，有助于新课改的实施。 因为中学和高中的地理知识复印件有不可分割的接受关系，所以在考试证明书中确定为“全日制义务教育地理课程中的地球和地图、世界地理和中国地理知识的相关内容”，有助于复习的准备。 选择旅游地理、自然灾害和防治、环境保护，显示了选择的优势。

与高考相关的中学区域地理复印件具有建立区域平台的功能。 复习考试时，不仅限于本来的深度，有必要注意与新课题和高中复印的联系。 另外，需要加强学生的阅读训练，利用答题纸规范解答训练，应对迅速的解答选择，注意减少不规范的错误。 (刘廷祥程菊段进生宁伟李卫红)

理综合答案结构变化大选题“八选四”

2007年高考理综考试一定要考大部分复印件和选考复印件。 评选副本基本上在选择题的范围内，但选择题和选择题并不完全对应。 有些副本是选择性的，但如果你觉得非常重要的话，就在必考的范围之内。 例如，物理学中的力学、电是理科生拥有完美的物理知识所必需的，应该掌握，这些可能是选修复印件，但在必考范围之内。 另外，考试卷的结构发生了很大的变化，选择出题部分要使用超额配题、限定配题的方法，考生要做34道题。

我省理综考试卷子满分为240分，考试限定使用时为150分。 答案分为第I卷和第ii卷，由必题和选题构成。 第I卷都一定会成为问题，选择题形式命题，生物8题，化学物理各7题，共计22题，各问题4分，共计88分。 其中生化是单选题，物理是多选题。 第ii卷都以非选择题形式命题，一定分为做题和选择问题两部分。 选择题有8道题，每道题8分，考生往往从中选择2道物理、1道化学、1道生物题回答，多道选择题不计入成绩。

2007年高考物理科知识点减少，难度要求下降。 物理试验证明明确的知识点从2006年131个减少到101个，其中ⅱ级要求从2006年49个减少到29个，ⅰ级要求从2006年63个增加到72个，实验数从2006年19个减少到16个，牛顿运动定律

从化学学科来看，化学问题在试验证明样品问题中所占的比例对生物和物理学科几乎是合理的。 卷子一共七道选择题，都是单选题，一共28分。 必考文案有三大问题，共42分。 评选文案在三道八分问题中选了一题。 从样本问题来看，化学问题量很少，但与中学化学中的基本原理和理论等大部分有关。

生物科分数在理科综合试卷中的比例提高，从课改前的24.3%上升到30.4%。 生物学科理科综合考试问题第I卷选择题有8个小题，共计32分。 第ii卷的非选择题必须部分有2个小题，共计33分。 第ii卷的非选择题选择部分有两个小题，每个小题8分，考生从中选择一个生物问题回答。 生物学科的总分是73分。 从题型的例子可以看出，问题的设计立足于测试考生的基础知识掌握度和利用考生学到的知识分解和处理实际问题的能力。 在利用学到的知识分解和处理实际问题的能力测试中，重点是通过实验进行调查。 备考时，考生要关注生产生活和现代生物科学技术的迅速发展。 在现实问题上构想是高考命题的优点之一。 (樊庆义樊勃生田序海刘沂珍刘世国)

基本能力大学入学考试新“脸”六个行业纳入

作为参加高中新课程改革的第一个省份，2007年我省高考中最引人注目的一些变化是增加了“1”(“基本能力”测试)。 根据新的考试证书，“1”主要涉及技术、体育与健康、艺术、综合实践活动、人文与社会、科学六个行业。

从2007年基本能力测试样本问题的副本来看，无论是学科内部的综合、热点问题的综合还是不同学科的综合，问题都不是大拼盘。 以2008年在中国举办的第28届奥运会为例，这个主题素材可以调查体育常识、体育道德风尚方面的问题，进而体育场馆的设计、普及海报的设计、比赛中的交通路线的管理、信息报道的主题设计、纪念品的设计

“基本能力”测试的主题追求开放性，有些主题的设计直接给出观点，让学生从不同的角度分解和论证。 比如写融合音乐、舞蹈和体育的两个体育项目。 从两个方面来说2008年如何创造文明观众，向世界展示良好的体育道德。

高考多使用新材料，多创造新情况，多设计新问题，“基本能力”测试的样本问题充满了时代气息。 例如，2008年奥运会徽章的知识不仅包括书法、篆刻等常识，还包括知识产权等因素。 另外，比较“进入齐鲁文化”的问题情况，让学生设计研究性学习的课题，明确研究任务，选择研究方法，制定研究计划等。

美术在“1”的样本问题中占有一定的比重，新闻(照片、复印件等)的识别评价、简单常识的表现(手写)等很多地方都与美术有关。 命题涵盖了美术教育的基本复印件，包括绘画、雕刻、民间美术、书法、工艺美术等方面的知识和技能。

关于音乐的复印件与现在的高中、中学甚至小学的音乐教材的基本知识和常识勾结在一起。 从样本问题来看，以前传下来的音乐文化是考试问题的重要理念和命题的亮点。 其复印件总结了音乐课程标准中的“弘扬民族音乐”的基本理念。 与问题相关的民族管弦乐曲《春节序曲》、《陕北民谣》、《茉莉花》、中国地方戏曲等复印件，都属于中国民族民间音乐文化知识的范畴。

体育和健康行业范围很广。 考生必须关注奥运会、艾滋病、禽流感、环境保护、人身安全等体育和健康方面的社会热点。 高考抽样问题强调了维持健康的方法，重点探讨了以下几个能力。 预防疾病的意识和能力，如样本问题中的艾滋病传染途径、禽流感的感染危害和传播的优势。 了解营养、环境、生活习惯对身体健康的影响，包括样品问题中的噪声污染、生态环境保护等。 像样本问题一样提高控制感情的能力。

基本能力不能依靠“速成”。 因此，必须关注社会生活，关注科学和文化，培养自己的实践能力和研究创新能力，才能取得好成绩。 2007年的“基本能力”测试是第一次考试，对有点欠缺的学生来说，高考前必须关注这些学习行业的热点。

(李国葛丁建国刘建军很多)

责任编辑:刘家昌

来源：烟台新闻