热点:逐步培养对高考的“感觉”

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高考临近，复旦大学很多人在高考中发挥出色的“来人”向弟妹们提出建议，在余下的时间，应该把要点放在各科目的整体把握上，另外，阶段性培养对考试的“感觉”，对高考也不知道不安，有些放

熟悉及格分数掌握线索。

分发给高三学生的“合格线”看起来像普通的“证明书”，其实，如果使用这个“小册子”完成以下的事情，你会发现对“小册子”确实“大有帮助”。

第一，确定及格分、题型，“心里有数”。 为了一边浏览及格分数，一边回忆及格分数相关的知识，进而实现“个别命中”，建议显示不牢固的及格分数。

第二，纵观考试纲，整理知识层次、脉络。 经过三年的高中学习，同学们一定能深刻理解知识之间的内在联系，考试大纲显示了这样的知识线索。 例如，历史学科、考纲列举了必须充分掌握的历史事项，如果学生扩展考纲的复印件，就可以制作大的年表，就像数学的立体几何部分一样，学生在解答问题时找不到合适的定理。 考纲给我的是正好常用的要点。 如果我们熟悉考纲的项目和例题调查的知识点，根据自己的需要加以补充。

找出弱点有所顾忌

在高考临近的日子里，时间特别宝贵。 这个阶段每个学校都有模拟考试，建议把复习的重点从学习知识转移到突破弱点。 每次模拟考试都不要放弃试卷。 “试卷分解”是这个阶段不可或缺的过程，在分解过程中，寻找调查问题点的知识点，每次列出问题点，在下一阶段克服要点。

因为复习时间有限，所以在这里也建议结合考纲和老师的指导，把自己的弱点分为“主次”，把时间和精力放在重要的知识点上。 关于细枝末节，我建议适当的“看不见”。

冷静下来轻松地战斗

考试前的时期，考生通常会根据考场的节奏做一些准备。 每天在相应的“考试时间”内完成模拟问题，研究从家到考场的最佳路线等，这些工作确实是必要的，但是如果形式上过分关注与高考的同步，准备工作就会成为复杂的“任务”。 不仅仅是知识的积累，心理的积累也是不可或缺的——多参加纪念性的社会活动、毕业典礼、成人式等是激励自己的好机会。 维持和同学的交流，临近毕业，同学之间的小聚会，不占有长期的前提，是个好选择，放松感情，讨论复习的心得，分享彼此的理想。 另外，也有看一点新闻杂志和电视节目的选择，可以在语文考试的“话题作文”中积累最新鲜独特的素材。

来源：烟台新闻