热点:教育部发文确定“十不得” 剑指“唯论文”问题

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新华社北京12月15日电记者15日表示，教育部日前发行了《打破大学哲学社会科学研究评价中“唯论文”不良指南的几点意见》，提出了10个“不可”底线要求，是各地各大学组织“唯论文”问题的专

意见确定:不得用刊物、称号、荣誉、资历等简单评价论文质量，防止“以刊评价”“以刊评价”“以人评价”。 要防止过度依赖国际数据和期刊，国际期刊论文至上。 为了追求国际发表故意矮化中国，不能损害国家主权和安全迅速发展的好处。 不要把ssci、cssci等论文收录数量、引用率和影响因素等指标结合资源分配、物质奖励、绩效工资等简单挂钩，防止高额奖励论文。 不能把ssci、cssci等论文收录数量作为领导岗位选择录用、人才计划申报审查的唯一指标。 不得将ssci、cssci等论文收录数量作为教师招聘、职务(作用)评价、人才引进的前置条件和直接依据。 不能把学术期刊发表的论文作为授予学位的唯一标准。 不能把学历、作用等作为在教育系统学术期刊上发表论文的限制条件。 不要进行多头评价、重复评价，不要严格控制论文涉及的评价活动的数量和频率。 必须盲目采信、引用和普及各机构发表的排名，不要过于依赖以论文发表情况为第一测量指标的排名性评价。

来源：烟台新闻