热点:【历史】二轮怎么复习

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水母的网络新闻“这里的综合既包括史学科内的综合也包括跨学科知识之间的综合。 ”曲老师在谈到历史学科复习时说历史学科的主干知识在历史复习中应该处于中心地位。 在具体复习过程中，要更加重视主体文案的掌握，把时间按顺序掌握重要的历史线索，把握历史快速发展阶段的特征，把握主体知识之间的纵向和横向联系，在大脑中建立体系，使心长达千年。 在文科综合测试中，有必要用多科知识综合解决同样问题提出的问题，要求很高。 因为这个考生在备考时需要注意培养自己的综合思考能力、知识综合能力。 即以一点为依托，融合历史地理政治三科的相关知识，进行多立场思考。

在一次复习的基础上，两次复习要强调“专业”字。 这里的“专业”是指考试大纲和课程标准中反复提到的知识点。 关于这些知识点，老师经常以主题的形式说明。 因此，考生必须理解这些沉重的难点，无论纵向还是横向都要全面、灵活，真正掌握这些知识点，提高自己的水平，提高自己的能力。

在选择题的练习中，需要注意审题，拉重要词。 二是推敲四个选项，解决一个选择题，激活一系列知识点。 在整合问题的练习中，必须明确问题的立意、考察的知识点、材料的核心思想，明确解答的有效消息。 因此，必须形成严格审查问题的习性。 另外答案要规范，要用历史语言，答案要逻辑严谨，层次分明，写作要认真，规范。

以现实问题为中心的设计考试问题，诱惑考生从历史角度思考目前国内外的社会现实、热点问题是近年来高考文综试卷所具有的鲜明特色。 因为在这个高三的复习中，必须关注现实，追踪热点，重视历史和现实的结合，培养人文素养，强调历史学科的社会功能。

在此期间，考生必须观察调整自己的心情，无论成绩高还是低，都要冷静冷静地应对。 父母也不要给孩子过度的压力，不要过度关心孩子，营造轻松的气氛有助于考生自信地坚持到最后。 我希望每个考生都能抓住复习二轮的契机，真正提高自己的能力，自信地迎接高考。

( ymg记者李凤高伟实习生刘旭生郭晶)

来源：烟台新闻